Prof. Teresa Conte Mac Donell (Arg.)

El crecimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es constante y vertiginoso. Por eso es muy importante favorecer en el marco educativo, la formación de competencias generales en relación con la comprensión y el uso inteligente de estas tecnologías. Actualmente la tecnología informática y la tecnología de la comunicación se van uniendo cada vez más profundamente con las computadoras, tendiendo a fusionarse en un solo sistema. La comunicación y el intercambio de información a distancia es ya una realidad palpable.

El acceso a nuevos soportes de la información tiene cambios profundos en los modos de organizar, estructurar y consultar los contenidos educativos. Se plantean nuevos problemas didácticos porque hay que establecer la realidad entre los nuevos soportes tecnológicos y la producción de conocimientos significativos, donde es necesario planificar su uso, su espacio, su tiempo y su modo de relación.

A través de este curso se procurará capacitar a los docentes en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación, para adquirir las destrezas necesarias para enseñar y aprender en entornos digitales; reflexionando sobre el sentido y la importancia de promover esta nueva alfabetización tecnológica.

• Personal directivo
• Docentes responsables del área de Informática Educativa
• Docentes de educación Inicial
• Docentes del Educación General Básica.
• Docentes del Polimodal
• Especialistas en Ciencias de la Educación

Capacitar y actualizar en informática y telemática educativa a los docentes participantes para que logren:

• Continuar la Transformación Educativa inserta en un mundo cada vez más abierto, introduciendo los cambios necesarios para el logro de una elevada calidad educativa.
• Identificar en la vida cotidiana los cambios que generan las innovaciones tecnológicas de la información y la comunicación a lo largo del tiempo.
• Comprender el alcance y limitaciones de la informática y la comunicación en el mundo actual.
• Conocer, analizar y aplicar la metodología de proyectos pedagógicos didácticos, como forma de organizar el proceso de enseñanza.
• Seleccionar y usar en forma inteligente las nuevas tecnologías adecuada a cada problema o necesidad.
• Conocer y aplicar las herramientas informáticas de uso común en la actualidad, en especial los recursos que ofrece Internet, para construir propuestas de proyectos interdisciplinarios de acuerdo al currículum de cada nivel educativo.
• Elaborar, aplicar y evaluar proyectos colaborativos.

Unidad 1: Informática, Telemática y Educación

• Proyectos de vida
• Proyectos pedagógicos
• La informática educativa
• Diferentes paradigmas
• El paradigma actual.
• Nuevos desafíos: el aula sin fronteras
• Internet: Una realidad de hoy

Unidad 2: Proyectos Pedagógicos Didácticos con el recurso informático

• En búsqueda de una definición
• Características más importantes de la metodología de proyectos
• Claves para la organización de un proyecto pedagógico.
• Proyectos Telemáticos colaborativos.
• Enseñando y aprendiendo con las TIC.

Unidad 3: El aula virtual como complemento del aula presencial

• Nuevos escenarios educativos virtuales.
• Actividades presenciales y e-actividades on- line y off-line.
• El uso del aula virtual como complemento del aula presencial.
• Planificando y diseñando contenidos en aulas virtuales.

Este curso se desarrollará a través de un proyecto pedagógico didáctico. Esto implica que el aprendizaje se dará a través de un proceso continuo de construcción individual y grupal, en el cual las experiencias vividas y el intercambio social serán factores fundamentales.

Las estrategias para este proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará a través acciones mediatizadas, a través de tutorías permanentes en la plataforma de teleformación "Tiza y PC", con el correo electrónico, lista de discusión y foros proponiendo temas de interés acerca de la temática presentada en las unidades didácticas.

• Se presentarán situaciones, ejemplos, datos significativos por la vinculación que permitan establecer relaciones con elementos de la vida cotidiana y la realidad del aula para que afloren los intereses, necesidades e inquietudes de los docentes que se capacitan.

• Las propuestas de trabajo serán abiertas para dar lugar a la búsqueda personal de razonamientos, recursos y estrategias que permitan elaborar hipótesis, dar criterios y fundamentar conclusiones. Para ello se potenciará continuamente la exteriorización del pensamiento, sin dar una información elaborada.

El curso se desarrollará a lo largo de 13 semanas, equivalente a 96 horas cátedra. Presentado con 2 (dos) unidades didácticas teóricas y 1 (una) unidad práctica-evaluativa, en un módulo de aprendizaje.

La evaluación se desarrollará a través de una serie de actividades a lo largo del curso para recoger información que permita valorar y orientar el proceso de capacitación docente y promover la autoevaluación constante del profesional-alumno que participe.

Habrá una evaluación final consistente en la aprobación de un cronograma de actividades y e-actividades para el logro de un producto final utilizando los recursos de un aula virtual que los participantes deberán elaborar.

Para su aprobación se considerará su:

• pertinencia
• estrategia de planificación
• adecuación del recurso tecnológico propuesto
• y el manejo operativo de los recursos telemáticos.

Este Curso-Taller a distancia tiene una duración aproximada de dos meses desde su incorporación, pero el participante puede requerir un plazo mayor, si lo necesitara.

Se desarrolla bajo la modalidad "abierta". Cada participante comienza desde el momento en que se incorpora al Taller.

 

El CIP entrega constancia de aprobación. Este Curso entrega un puntaje oficial de 0,288 y es otorgado por el Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires mediante la Resolución Nº 2015-417-SSGECP.

1 pago de:	2.400.-	pesos
ó 2 pagos de:	1.200.-	pesos

1 pago de:	132.-	dólares
ó 2 pagos de:	66.-	dólares

EL ARANCEL INCLUYE EL ENVIO DEL CERTIFICADO POR CORREO

    Deseo Pre-inscribirme para reservar mi vacante.
    Abonaré la cuota en el momento de inscribirme.